schedule
学びと1日の流れ
オルタナティブスクールとフリースクールの違い
フリースクール
不登校の子どもが自由に安心して
過ごせる居場所
オルタナティブスクール
独自の教育理念が採用されており
子どもたちに多様な学びの機会を
提供している学校
学び方、答えはひとつじゃない。個に応じた学びにアプローチし、自分の興味・関心を深める探究型学習ができるオルタナティブスクールです。
子どもたちとサポーター(地域の方を含む多様な大人)が、共に学び、共に成長しながら未来を切り拓く力を育みます。
重視する5つの原則
①学びの主導権は子ども
②子どもの個性や意思を尊重する
③子ども同士の対話を学びの基本とする
④創造性、探究心、自己表現力を重視する
⑤地域社会がもうひとつの教室
timetable
週間タイムテーブル（例）
→スクロールできます
| 時間 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
| 朝活動 | 8:50~ 9:00 | 朝活動(そうじなど) | ||||
| 基礎(きそ) | 9:15~ 9:30 | 基礎学習(ことば・かず・タイピング・楽譜・読書など) | ||||
| じぶんタイム | 9:35~ 10:35 | アート | しぜん・いきもの | アート | クッキング 校外学習 | おしごと体験 |
| のんびりタイム | 10:40〜 11:00 | のんびりタイム | ||||
| みんなでタイム | 11:05〜 12:05 | うんどう | せかいのことば | お金 | クッキング 校外学習 | うんどう |
| ランチタイム | 12:10~ 12:50 | ランチタイム | ||||
| 昼休み | 12:50~ 13:10 | 昼休み | ||||
| たんきゅうタイム | 13:15~ 14:15 | マイ・プロジェクト | マイ・プロジェクト | みんなのテーマ | ひとつ会議 | みんなのテーマ |
| おそうじタイム | 14:15~ 14:25 | 片付け | ||||
| おはなしタイム | 14:30~ 14:45 | ふりかえり・おはなしタイム | ||||
| 下校 | 14:50 | 下校 | ||||
※時間割は、子ども一人一人の興味・関心に応じて子ども自身がつくります。
Features
学びの特徴
①探究型・子ども主体の学び
子どもの「やってみたい」「知りたい」を出発点に学びを組み立てます。興味があるからこそ深く学べるスタイルです。
学びの領域①基礎学習
毎日行う基礎学習では、言葉、数、読書、日記、音譜、世界の言葉について学びます。
学びの領域② マイ・プロジェクト学習とテーマ学習
◯マイ・プロジェクト学習では、一人一人の興味関心を基に、生き物、表現（ダンス等）、ものづくり、地域等、多様なテーマについて、自分で活動を計画し学びます。
◯テーマ学習は、季節の自然遊び、お店やさん体験、アート展など学期毎に子ども同士でテーマを決め関わり合いながら一緒に学びます。
地域全体が学びの場
地域のヒト、モノ、コトと関わりながら自分を大切にできる力、相手を思いやりながら主体的に行動する力を育て、生きる力や地域を大切にする心を育みます。
contents
コンテンツ例
